Problem O: 字符串

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Description

Kri 非常喜欢字符串,所以他准备找t组字符串研究。
第 i次研究中, Kri 准备了两个字符串S 和 R,其中S 长度为n ,且只由 0 , 1 , - 三种字符构成
(注:这里的第三种字符是减号),R 初始时为空 。
每次研究,Zay 会带着一个美丽的长度为m 的字符串 T来找 Kri 玩,Kri 非常羡慕 Zay 拥有如此美丽的
字符串,便也想用字符串S 和 R变出字符串 T。
具体地, Kri 将会进行n 次操作。每次操作中, Kri 会取出 S的第一个字符(记为c ),并将其从S 中
删去。如果c= - ,则 Kri 要删去R 的开头字符或结尾字符(数据保证删去后R 不为空)。否则,
Kri 会将c 加入到R 的末尾。
当进行完所有操作后, Kri 会检查R 是否和 T相等。如果 ,R=T Kri 就会感到开心;否则, Kri 会
感到难受。
请问在每次研究中, Kri 有多少种操作方式使自己最后感到开心?我们定义两种方案不同,当且仅当在
某种方案的某次操作中, Kri 删去了R 的开头字符。而在另一种方案的这次操作中, Kri 删去了 R的结
尾字符。
由于答案可能很大,你只需要输出答案除以 1000000007(即10^9+7 )的余数。

Input

第一行一个正整数 t。
接下来有 t组数据分别表示 t次字符串的研究,对于每组数据:
第一行有两个正整数n,m ,分别表示字符串S,T 的长度。
第二行是字符串S 。
第三行是字符串 T。

Output

共t 行,第 i行表示第i 组研究的答案。

Sample Input Copy

3
6 2
10-01-
01
7 3
010-1-1
101
6 4
111-00
1100

Sample Output Copy

2
1
2

HINT

样例 1 解释
对于第一组数据,有以下两种方案:
第一个 - 删R的开头,第二个 - 删R 的结尾。
第一个 - 删 R的结尾,第二个 - 删R 的开头。
数据范围
对于20%的数据,n,m<=15。
对于30%的数据,n,m<=30。
对于70%的数据,n,m<=80。
对于10%的数据,保证答案不超过1。
对于100%的数据,1<=t<=85,1<=n,m<=80。